第18章 振聋发聩(第2/2 页)

，首先就要做理论专家，党员怎么发展，有多少个流程，每个流程是什么要求，三会一课怎么开展，支部换届选举有哪些程序，都要掌握得清清楚楚，这样才能做好规定动作。”

“第三，要想把自选动作做出特色，我认为第一个就是要善于发现支部本身的优势，例如科研型党支部，科研能力肯定是优势，教学型党支部，教学自然更擅长，结合优势去做特色才能出成果，不能人云亦云，什么噱头高就去搞什么。其次是要创品牌，建平台，一支部一品牌说过很多年，但是做到的支部不多，就是因为不能坚持下去，但是如果是一届又一届党支部书记一直坚持一个党建项目，不断深耕呢？我感觉迟早会出成果。”

“我知道现在很多党支部都在搞读书会，但是很少有支部能做出彩，毕竟本来就是一个普通的活动，但是有没有可能，如果有一个党支部十年二十年如一日开展这个活动，不断地结合时代要求创新形式，丰富内容，深化内涵，甚至衍生出丰富多彩的读书单，读书集，舞台剧，那会不会形成一个独一无二的红色教育党建品牌呢？”

会议室里，周扬掷地有声的话音落下，整个会议室都变得一片安静。

振聋发聩！

振聋发聩啊！

一个即将毕业走上社会的本科毕业生，说出来的东西竟然连很多工作多年的老支部书记都想不到。

评委席上，组织部部长孙海英彻底沉默了，作为东海大学组织部门的一把手，全校党务工作的领头人，周扬说的这些话，实在是太符合眼下东海大学支部党建工作的情形了。

最近这几年，随着上级关于党建工作的要求越来越严格，东大的党建成绩却一直都上不去，始终都没做出什么亮眼的工作，可不就是周扬总结的这几个点么。

上级指导不明确，支部理论不扎实，开展工作不持久。

学校党委开了无数次专题会议讨论这个问题，始终都没找出一个切实可行的办法来，没想到她竟然在一个面试的学生这里得到了启发，难道这真的就是天生我才？

实际上，此刻除了孙海英，整个会议室里的几个面试官心底都极为触动。因为他们很清楚，周扬的回答已经不仅仅是局限于一个面试了，而是真的在谈工作方针，工作思想。

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